Bullying

Hablamos de Acoso Escolar o Bullying cuando un/a compañero/a tiene con otro/a una relación de poder basada en el miedo y no está respetando sus derechos básicos. Se producen entonces situaciones, acciones y conductas en las que uno o más alumnos/as insultan, difaman, amenazan, chantajean, difunden rumores, pegan, roban, rompen cosas, ignoran o aíslan a otros/as de manera sistemática o prolongada en el tiempo.

Estas situaciones se pueden dar dentro del propio centro escolar (recreos, cambios de clase, aula, pasillos, baños…) y/o fuera del mismo (en la entrada o salida, de camino a casa o en la ruta). También pueden ocurrir que este acoso se de a través de medios telemáticos (correo electrónico, mensajes a través del móvil o Redes Sociales).

Los implicados en estas situaciones son los AGRESORES, las VÍCTIMAS y los ESPECTADORES y cada uno de ellos desempeña un papel muy importante a la hora de provocar y/o mantener una situación de Bullying. Sin embargo, vamos a abordar el papel de los/as agresores/as y las víctimas porque son los más importantes en cuanto a implicaciones en estas circunstancias.

Es importante tener en cuenta que las consecuencias de este tipo de situaciones producen en las víctimas sentimientos de indefensión, sumisión e inferioridad.

¿Cómo nos damos cuenta de que estamos ante una situación de* Bullying?***

Para la VÍCTIMA:

• Está más triste y vulnerable
• Falta a menudo a clase
• Se relaciona menos con los compañeros
• Puede presentar marcas, rasguños
• A menudo le desaparecen sus cosas
• Hay cambios de actitud y de conducta (más introvertido, menos participativo, baja el rendimiento, etc.)

Para el AGRESOR:

• Con frecuencia forma parte de peleas, disputas y enfrentamientos
• A menudo no controla sus impulsos y reacciones
• Se muestra más agresivo
• Justifica sus reacciones violentas y no valora la gravedad de sus actos

¿Qué puede hacer un/a padre/madre para proteger a su hijo del Acoso Escolar?

• Fomentar en la familia un clima de COMUNICACIÓN y CONFIANZA
• Ayudarle para que no se fomente la LEY DEL SILENCIO
• Fomentar la Empatía
• Fomentar la Autoestima
• Educar en la tolerancia y a valorar lo “diferente”
• Fomentar el Autocontrol
• Enseñarles a tolerar la frustración y aceptarla como parte de la vida
• Fomentar el respeto, tanto hacia compañeros como hacia profesores
• Enseñarles a hacerse responsables de sus actos y pensar en las consecuencias de lo que hacen
• Fomentar que sean solidarios y a diferenciarlo de ser “chivato”

¿Qué debe hacer un/a padre/madre cuando sabe que su hijo/a está siendo víctima de Acoso Escolar?

• Si os dais cuenta que vuestro/a hijo/a está viviendo una situación de Acoso Escolar, es importante reforzar el hecho de haberlo contado
• Informar al Centro: Tutor- Departamento de Orientación-Jefatura de Estudios- Dirección- AMPA
• Tener una actitud conciliadora y de colaboración con el centro, al mismo tiempo que se tiene que pedir la participación activa para parar la situación de acoso
• Los centros escolares están obligados a parar situaciones de acoso entre sus alumnos/as porque disponen de los recursos necesarios para hacerlo
• Si tras todos estos pasos con el centro escolar, la situación continúa, dirigíos a la Inspección Educativa
• Ante lesiones físicas, acudid al médico para que éste redacte el correspondiente parte de lesiones que podréis adjuntar en caso de denuncia
• Si se toma la decisión de denunciar la situación, hay que tener en cuenta que se tiene edad penal con 14 años o más. Por debajo de esta edad, a un menor no se le pide responsabilidad ante la justicia aunque cometa actos delictivos
• Valorar siempre la necesidad de proporcionar a la víctima Ayuda Psicológica